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domingo, 5 de mayo de 2013

HACIA EL ENCUENTRO DE SABERES...



CAMINO AL ENCUENTRO DE SABERES T.P
 
Trabajo Practico: Ciencias Naturales – Día mundial de la salud 2013.
 
 
                     Alumna:
 
Docente: María Elena Amoroso
                                                           Grado: 6º B T.T
Fecha de entrega: 07-04-2013

 
                      Día Mundial de la Salud
  El Día Mundial de la Salud se celebra el 7 de abril todos los años para conmemorar el aniversario de la fundación de la Organización Mundial de la Salud en 1948.
     Cada año se elige para esta fecha un tema que pone de relieve una esfera de interés prioritario para la OMS.
      El Día Mundial de la Salud es en realidad una campaña mundial en la que se invita a todas las personas a prestar una atención especial a un problema de salud con repercusiones en todo el planeta.
     En  este día mundial de la salud, la OMS y sus asociados abordan el problema mundial de la hipertensión arterial. Aunque afecta a uno de cada tres adultos, sigue en gran medida oculto. Mucha gente no sabe que tiene hipertensión porque no siempre produce síntomas. La consecuencia son más de nueve millones de muertes anuales, entre las que se encuentran aproximadamente la mitad de las causadas por los ataques cardíacos y cerebrales.
 
 
 
 
 
 
                                 Contra La Hipertensión.
 
      El tema de 2013, es la hipertensión. La hipertensión (también como tensión arterial alta) aumenta el riesgo de infartos de miocardio, accidentes cerebrovasculares e insuficiencia renal. La hipertensión puede causar también ceguera, irregularidades del ritmo cardiaco y fallo cardiaco. El riesgo de que se presenten esas complicaciones es mayor si se das otros factores de riesgo cardiovasculares como la diabetes.
    Uno de cada tres adultos del mundo padecen hipertensión. Esa proporción aumenta con la edad; una de cada diez personas de entre veinte a cuarenta años, y cinco de cada diez de entre cincuenta a sesenta años.
 


                                                Prevención.
 
Disminuyendo la ingesta de sal.
 


 
Siguiendo una dieta equilibrada.

  Evitando el uso nocivo de alcohol.
 


• Haciendo ejercicio con regularidad.

• Manteniendo un peso saludable.


•Evitando el consumo de tabaco.
 

             El objetivo del Día Mundial de la Salud 2013 es reducir el número de infartos de miocardio y accidentes cerebrovascular.
                               Bibliografía:
 
http://www.tiemposur.com.ar/nota/52819-d%c3%ada-mundial-de-la-salud:--en-2013-el-eje-es-luchar-contra-la-hipertension-en-los-adultos-
 

Actividades Emergentes.!



Actividad en  relación con el área de Ciencias Naturales: Referida al Proyecto Investigación sobre el agua. 6º B Actividad emergente de actualidad.

 Los alumnos trabajaron con este tema para ser compartido con el resto de la institución, en el marco del Proyecto de Oralidad.
 



INFORMACIÓN ÚTIL!!!
 
   HIGIENE Y CUIDADOS LUEGO DE UNA INUNDACIÓN
Proyecto Ciencias Naturales EDMODO
¿Quéhacer?, ¿cómo actuar?, ¿qué cuidados tenemos que tener si sufrimos una inundación?  Todas las precauciones que debemos tener en cuenta para cuidar y cuidarnos como sociedad.
 


 
 
 
 
 
 
 
Alumno: Matias El Ali 6°B Turno Tarde
HIGIENIZAR LAS CASAS LUEGO DE UNA INUNDACIÓN
Recomendaciones para prevenir riesgos de electrocución
*Nunca utilizar ,apagar o encender ningún electrodoméstico o herramienta electrica si esta  parado en agua.
*No conectar la electricidad hasta que todo haya sido inspeccionado por personal autorizado.
*No tocar cables del tendido eléctrico derribados o colgando que encontremos por las calles.
*No manejar en aguas estancadas.
*Desconectar la corriente eléctrica de su vivienda para evitar incendios, por chispas o cables pelados, cortados o en corto circuíto.
 
¿CÓMO VOLVER A SU CASA LUEGO DE UNA INUNDACIÓN?
Secado y Limpeza
 
*La casa esta contaminada por las aguas que han ingrasado y puede ser de amenaza para la salud de su familia.
*Se debe ventilar la casa si esta estuvo cerrada por varios días es probable que esta tenga moho.
*Desconectar la corriente eléctrica antes de comenzar con la limpieza.
*Si se utiliza un generador portátil para activar un equipo de remoción de aguas estancadas usarlo en lugares abiertos ya que estos necesitan combustible para funcionar y generan altos niveles de monóxido de carbono que pueden causar intoxicación.
*Evitar que queden aguas en lugares angostos o sotanos para que no se produzcan filtraciones.
*Para la limpieza usar guantes, botas y gafas de seguridad por el nivel de contaminación.
*Mantener alejados a niños y mascotas del lugar afectado.
*Desechar los artículos que no se puedan lavar o desinfectar (colchones,alfombras,muebles tapizados,almohadas,revestimientos de muros y paredes etc).
*Limpiar con agua caliente y detergente superficies sólidas (pisos,molduras,muebles de metal etc) así como la ropa contaminada por agua de la inundación.
*Usar agua segura desinfectada con 2 gotas de lavandina por litro de agua o hervirla por 3 minutos y dejarla enfríar si es para consumir.
*Mantener los alimentos en lugares seguros y secos, desechar todo aquel alimento que se considere contaminado como latas de conserva dañadas o infladas. Así como recipientes con tapas a rosca, a presión o endentadas que hayan estado en contacto de aguas de la inundación. En especial eliminar tablas de madera para cortar alimentos, tetinas de mamaderas y chupetes ya que resulta imposible desinfectarlos de manera apropiada.

CUIDADO DE PERSONAS VULNERABLES
 
*Los niños y personas mayores deben mantenerse en áreas prótegidas y adecuadamente hidratados.
*No permitir que los niños jueguen en lugares donde aún queden aguas de la inundación.
*Los bebes que toman leche de formula asegurarse de usar agua embotellada o agua segura para la preparación de las mismas.
*Desinfectarse las manos con alcohol y más aún la de los niños de manera frecuente.
*Limpiar heridas con agua limpia y jabón y si es necesario aplicarse la vacuna antitetánica
Alumno: Matias El Ali 6°B Turno Tarde
HIGIENIZAR LAS CASAS LUEGO DE UNA INUNDACIÓN
Recomendaciones para prevenir riesgos de electrocución
 
*Nunca utilizar ,apagar o encender ningún electrodoméstico o herramienta electrica si esta  parado en agua.
*No conectar la electricidad hasta que todo haya sido inspeccionado por personal autorizado.
*No tocar cables del tendido eléctrico derribados o colgando que encontremos por las calles.
*No manejar en aguas estancadas.
*Desconectar la corriente eléctrica de su vivienda para evitar incendios, por chispas o cables pelados, cortados o en corto circuíto.
 
COMO VOLVER A SU CASA LUEGO DE UNA INUNDACIÓN
Secado y Limpeza
 
*La casa esta contaminada por las aguas que han ingrasado y puede ser de amenaza para la salud de su familia.
*Se debe ventilar la casa si esta estuvo cerrada por varios días es probable que esta tenga moho.
*Desconectar la corriente eléctrica antes de comenzar con la limpieza.
*Si se utiliza un generador portátil para activar un equipo de remoción de aguas estancadas usarlo en lugares abiertos ya que estos necesitan combustible para funcionar y generan altos niveles de monóxido de carbono que pueden causar intoxicación.
*Evitar que queden aguas en lugares angostos o sotanos para que no se produzcan filtraciones.
*Para la limpieza usar guantes, botas y gafas de seguridad por el nivel de contaminación.
*Mantener alejados a niños y mascotas del lugar afectado.
*Desechar los artículos que no se puedan lavar o desinfectar (colchones,alfombras,muebles tapizados,almohadas,revestimientos de muros y paredes etc).
*Limpiar con agua caliente y detergente superficies sólidas (pisos,molduras,muebles de metal etc) así como la ropa contaminada por agua de la inundación.
*Usar agua segura desinfectada con 2 gotas de lavandina por litro de agua o hervirla por 3 minutos y dejarla enfríar si es para consumir.
*Mantener los alimentos en lugares seguros y secos, desechar todo aquel alimento que se considere contaminado como latas de conserva dañadas o infladas. Así como recipientes con tapas a rosca, a presión o endentadas que hayan estado en contacto de aguas de la inundación. En especial eliminar tablas de madera para cortar alimentos, tetinas de mamaderas y chupetes ya que resulta imposible desinfectarlos de manera apropiada.
 
CUIDADO DE PERSONAS VULNERABLES
 
*Los niños y personas mayores deben mantenerse en áreas prótegidas y adecuadamente hidratados.
*No permitir que los niños jueguen en lugares donde aún queden aguas de la inundación.
*Los bebes que toman leche de formula asegurarse de usar agua embotellada o agua segura para la preparación de las mismas.
*Desinfectarse las manos con alcohol y más aún la de los niños de manera frecuente.
*Limpiar heridas con agua limpia y jabón y si es necesario aplicarse la vacuna antitetánica

Proyecto Integrador de Investigación.

 

 ¿Cómo usamos el agua?

"Proyecto Integrador de Investigación en el aula"

Grado: 6B T.T


En el marco de el Año Internacional de la cooperación en la esfera del agua.

Unesco coordina las acciones a desarrollarse en el marco del Año Internacional de la Cooperación en la esfera del agua. El objetivo del año Internacional es dar a conocer el potencial que implica un aumento de la cooperación, así como difundir los desafios qeu enfrenta la gestión del agua debido al aumneto de la demanda de acceso a fuentes de agua potable, la asignacion y servicio de los recursos hidricos. Además se busca poner en valor la historia de las iniciativas exitosas de la cooperacion en materia de agua e identificar los temas emergentes y más urgentes.

Con la apuesta en marcha de este proyecto de investigacion en el aula, se toma como referencia el año internacional de la cooperacion en la esfera del agua; está orientado a la búsqueda de información y el trabajo con diferentes fuentes que serán orientadas y guiadas por la docente.

No sólo el hombre necesita el agua para el desarrollo de su vida; también la precisan los vegetales y animales. Por ello el agua es el líquido de la vida, necesario para la función biológica pero también para el desarrollo económico y social del hombre.
 Si analizamos las diferentes actividades económicas, encontraremos que prácticamente, ninguna de ellas es posible sin acceso al agua (agricultura, ganaderia, industria, mineria).
Dado los muchísimos aspectos posibles a considerar en el tema del uso del agua y en función de la reelevancia de realizar un uso sostenible de ese recurso natural se lleva a cabo este proyecto, enmarcado en el uso domestico y escolar del agua.